바이오인

미국 대학의 연구활동 현황

◈ 목차

1. 개요

2. 대학 연구개발의 재원

3. 대학 연구개발의 국제비교

4. 대학 연구개발의 인프라

5. 교육훈련과 대학의 연구개발

6. 요약 및 정리

◈본문

1. 개요

➡ 미국 국립과학재단(NSF)은 2020년부터 기존에 단권으로 발행하던 『The Science and Engineering Indicators』를 여러 개의 간결하고 세분화된 보고서로 수시로 발간하고 있으며, 『Academic Research and Development』는 그중의 하나임

 ∙ 지표들은 국립과학재단(NSF)내의 연방통계기구인 국립과학·공학통계센터가 과학위원회(National Science Board)의 가이드라인에 따라 작성하고 있음

  ※ National Science Board, National Science Foundation. 2021. Science and Engineering Indicators 2022. Academic Research and Development. NSB-2021-3. Alexandria, VA. Available at https://ncses.nsf.gov/pubs/nsb20213/.

➡ 『Academic Research and Development』는 미국 고등교육기관에서 수행한 연구개발(대학 또는 학술 연구개발)을 개관함

 ∙ 본 보고서는 astronomy, chemistry, physics, atmospheric sciences, earth sciences, ocean sciences, mathematics and statistics, computer sciences, agricultural sciences, biological sciences, psychology, social sciences, and engineering 등 주로 S&E 분야를 다룸

➡ 보고서는 연구개발비의 재원, 국제비교, 인프라 그리고 교육훈련의 4개 장으로 구성

 ∙ (재원) 미국의 학술연구개발 자금과 실적에 대한 개요를 제공 : 학술연구지원의 원천(주로 연방정부, 교육기관, 비영리기관, 기업체, 주 및 지방정부)을 다루며, 기관들 간의 연구개발 추진실적과 S&E 분야 간 자금원천 및 연구개발 비용에 관한 정보를 제공

 ∙ (국제비교) OECD 자료를 활용하여 고등교육기관의 연구개발지출을 절대적 수준과 함께 GDP대비 비율을 비교하며, 그 자금 원천의 차이점을 살펴봄

 ∙ (인프라) 고등교육기관의 연구시설에 대한 정보제공을 위해 S&E 분야 간 제공되는 공간을 비교하며, 또한 연구장비에 대한 자금 지원의 추세도 살펴봄

 ∙ (교육·훈련) 대학원생과 박사후 연구원(postdocs)에 대한 지원 재원과 방식에 대한 정보를 제공하며, 재원은 연방정부, 기관 및 자부담을 다루며, 지원방식은 조교, 펠로쉽, 그리고 연수생을 다룸

➡ 이번 호에서는 2021년 9월에 발간된 『Academic Research and Development』 중 연구개발비와 추진실적을 중심으로 분석･정리

2. 대학 연구개발의 재원

➡ 고등교육기관이 수행하는 연구개발은 전체 미국 연구개발시스템의 주요한 요소임

 ∙ 2018년 고등교육부문은 미국 전체 연구개발비 $606 billion의 12%($74.9 billion)를 수행하였고, $47 billion 기초연구를 수행하였는데 이는 국가 전체 기초연구의 46%에 해당하며, 1990년대 초 고등교육 부문의 기초연구비 비중은 증가했으나 그 이후 10년간 지속적으로 하락하였음

 ∙ 2018년 응용연구 18%($20.9 billion), 실험연구는 2% ($7billion) 보다 다소 적게 수행하였으나 지난 10년간 증가세를 나타냄

주) 2003년 이후부터 non-S&E분야 연구개발이 포함되었고, 1998년 이후부터 이중부기 제거를 위해 다른 교육기관으로부터 교육기관이나 비교육기관으로 재지급된 연구비는 제외됨

[그림 1] Academic R&D as a percentage of U.S. R&D, by type of R&D: 1953–2018

➡ 연방정부는 다른 부문보다 가장 많은 연구개발자금을 고등교육에 조달하였음

 ∙ 2018년, 고등교육부문은 약 29%($37.7 billion)의 연방정부 연구개발을 수행하였으며, 연방정부 기초 연구비의 58%($24.3 billion), 응용연구 27%($10.7 billion), 실험연구 6%($(2.8 billion)를 각각 수행하였고, 기초연구비 비중은 지난 10년 동안 변화가 없는 반면, 응용 및 실험연구비 비중은 증가하였음

➡ 2019년 학술기관은 $83.7 billion의 연구개발을 수행하였으며, 이중 거의 2/3(63%, $52 billion)가 기초 연구임

 ∙ 1980년부터 2011년까지 증가세를 이어오던 연방정부의 학술기관에 대한 기초 연구개발비 지원은 지난 10년간 감소하였으며, 2016년부터 다소 회복함

 ∙ 반면, 비연방 재원의 기초연구비 지원은 꾸준히 증가해 옴

[그림 2] Federally funded academic R&D as a percentage of U.S. federally funded R&D, by type of R&D: 1953–2018

주) 1997 이전년도와 이후년도의 연구개발 유형 추정방식이 변경되어 직접적인 시계열적 비교는 불가하며, 2010년 이전은 기초연구비 비중 추정에 근거하였고, 이후는 연구개발 유형별 사용금액에 근거함

[그림 3] Federally funded and nonfederally funded higher education R&D expenditures, by type of R&D: FY 1980–2019

...................(계속)

☞ 자세한 내용은 내용바로가기 또는 첨부파일을 이용하시기 바랍니다.